分卷阅读12 (第2/2页)

/br>今天是周五，距离下课还有十分钟，在上三年级的七岁小月半平时安静稳重，可今天是头一回坐立不安，喜形于色，弄的座椅“咔咔”作响。

班主任在讲台上说了几句话便会回头叫他:“妃月半，安静。”

“是！”小月半一点也不在意，中气十足的好像在接受表扬。

然后座椅继续“咔咔”作响。

反复几次老师就叫他了:“妃月半，你告诉老师，你今天在开心什么？”

小月半“滕”的站起来，语调高昂，神情愉悦:“明天是我的生日，前几天爸爸mama说今天要提前给我一个惊喜，然后明天带我去游乐场玩！”

老师怔愣了一下，小月半平时特别安静，这是他第一次见到小月半如此开心的模样，好像终于有了这个年龄段孩子的活泼。

作为班主任，他对班上学生的家庭情况也很了解，小月半明显也知道，所以他尽可能的不给别人添麻烦，但是在看见其他孩子有父母接送、有父母亲手做的便当的时候还是会难过、会委屈。

现在的孩子都是独生子女，个个都是家里的宝贝，像小月半这样的情况还真是不多见。

他私下里想联系小月半的父母，可十有八/九电话是打不通的，偶尔那么一两次通了也说不上两句话就会挂断。

老实说，他对小月半的父母也是有不满的，既然不能照顾孩子，没做好当父母的准备，当初为什么要把孩子生下来？

小月半说完这些话之后，其他孩子一片嘘声。

“过一个生日有什么好高兴的？每年过生日爸爸mama总会一大早就叫我起床给我试新衣服，麻烦死了！”

“生日不是年年都过吗？我每年吃生日蛋糕都吃腻了。”

“游乐场我都去了好几次了，好多游戏我都不能玩，以后才不会去了。”

“……”

叽叽喳喳讨论着的孩子，没有一个在意小月半的感受，小月半脸上渐渐生出难过，老师连忙开口:“我们的妃月半同学要过生日了，而且还是在七夕节过，是不是很幸运啊？”

“是！”小朋友们对七夕没有多大概念，但是一听是个节日，又觉得特别了不起。

“我们没有办法送他礼物，那我们现在给他说一句生日快乐好吗？”

“好！”小朋友都是忘性大又天真的孩子，纷纷叽叽喳喳的向他祝贺:“生日快乐！”

小月半脸上露出一个笑容，声音特别干脆、自豪:“谢谢！”

小月半一下课就立马奔回家，打开房门的时候，他带着笑容，大声叫道:“爸爸mama……”

客厅里没有人回应，只有桌子上留着钟点工做的晚饭。

小月半蹙眉，复又舒展开来，他将书包扔在沙发上，推开了妃父妃母的卧室:“爸爸mama！”

没有人。

又推开了自己的卧室:“……爸爸mama？”

还是没有人。

厨房、阳台、卫生间……他能找的地方都找了，可是都没有人。

小月半拿出儿童手机，熟练的拨通了妃母的电话，直到最后一声那边才接通:“喂。七七？怎么了？有