分卷阅读68 (第2/2页)

觉得奇怪，在他眼里，爸爸和叔叔之间的关系亲密，他潜意思里已经将叔叔也当成了自己的亲人。

他问过爸爸，和叔叔是什么关系。问那句话的时候，是他烧饭烫伤，爸爸不让他去店里，将他送到孤儿院的那天。

在孤儿院里，有比他大的男孩子得知他是方宁的儿子时，竟开始争论不休，他觉得男人与男人之间不能生孩子，本来也就是小孩子之间无脑的对话，可这句话的另一个意思也就是，谢楠，是他们捡来的。他同样也是孤儿，和他们一样。

谢楠最恨的就是这个，可就算这样，他也没有发怒，因为这也是不争的事实，他不争论，也正因为他是孤儿，他感谢他的生父生母抛弃他，所以他才会获得新生！

方宁，就是上帝给予他的礼物，是他一生的美好。

可，就算蓝院长平日里和蔼可亲，孩子们都和睦相处，也是有心灵扭曲之人，三三两两比谢楠高一个个头不止的男生聚在一起，稍大点的男生就比较懂情情爱爱这种事情了。当着谢楠的面，公然嘲笑方宁是个不要脸的同性恋！

刺耳的大笑声响彻在耳边，说时迟那时快，谢楠脑子一热就上去狠狠的揍了他一拳。

可人多他寡不敌众，到后来只好双手护着脸趴在地上任凭他们拳打脚踢，还是后来孤儿院里其他的孩子出面制止了这场闹剧。

直到方宁来接他他也没敢告诉。

当天晚上他忍不住问方宁，‘爸爸和叔叔是什么关系？’当时方宁笑着，亲吻了他的额头反问他，‘爸爸和楠楠是什么关系？’谢楠当时的回答是，‘是家人。’

谢楠他大概一辈子都会记得方宁那句话，

“我们是一家人。”

任凭外界如何闲言碎语，也改变不了他们是一家人的事实。他坚信着，依恋着，爱惜着，这个家。

……

直到有一次学校布置了一个作业，要求拍亲子照片以及写一篇关于家人的作文。这个阶段的学校总是会不知一些学生和家长之间的互动也是属于正常。

谢楠当然也和爸爸以及叔叔拍了全家福，还洋洋洒洒写了将近一千字的作文，在他倍感满意的同时，灾难也在降临。

作为日行一例，每次的作文都会抽几个优秀几个极差的到台前来朗读，好让大家学习好的，娱乐差的。

谢楠作为语文成绩中上水平，从来没被拉上去朗读过自己文章的人竟然竟被选为差的那一行列要上去朗读。

他看着本子上明明朗朗写着的差，以及老师露骨讽刺又略带挖苦的评语，他呆在凳子上一动不动，老师叫他的名字也还是没有丝毫反应。

直到同桌戳了戳他的手臂他才茫然的看着四周。

当全班哄堂大笑着，调皮的男孩子推着他上台时，他不甘的重重的砸了桌子。

他站在原地，阴沉着脸，大声的拒绝，“我不读。”

老师显然也早有准备，每当这个时候，拒绝读作文的人比比皆是，不差他这一个，于是他示意边上一个男生去把他作文本拿来，由他人代读。

谢楠争夺着，不松手，本子在两人之间来回游移，谢楠发了狠死死地拽住就是不让前来抢夺的男生夺走。而来拿本子的男生显然也是个狠角色，你不放，我不松。