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，可以是琴棋书画，或者是运动才能也行，总之每个学生在升学时，若能多拎几张「光荣」的奖状，比如说是「音乐节钢琴独奏第二名」、「运动会100米短跑金牌」这类东西，那就会有额外分数，还会被视为活跃份子，那要上心仪的小学、中学或大学也就不难了。

    追根究底，都因为香港提倡所谓的「全人发展」，一个小小学生，德智体群美要面面俱圆，同时成绩上一枝独秀，那就无往而不利了，正好跟孔夫子二千年前的教学理想不谋而合——礼乐射御书数，全都要学。不禁有人怀疑，到底港府想推行「全人发展」，还是以为每个学生都是「全能」?

    在这种背景下，林春除了长年补习外，还得学钢琴。或许林春生来就与艺术有点缘分，所以他除了脑袋灵光会读书之外，琴也弹得不错，但也仅只是不错而已，还未称得上优秀。

    看完上述的一番形容，大家想必稍能想像到林春的外貌。没错，爱看书、第一名、修读文学、中国歷史和世界歷史，林春就是典型的书呆子。要见林春，那并不难，不一定要见到他本人。看!有一个双手捧住书、身材高瘦、微驼着背的少年自你身边经过，他面容有点苍白，平时想必不会做什么运动，眼睛发光似地盯着书，口唇念念有词地合动着，这时他那微丝细长的双眼不再无神，而是发出一种异样的光彩。这种少年就是林春的化身。与你想像的有一点不同，那就是林春并无近视，也就没有戴着那种传统的、镜片有无数个圈圈似蚊香的厚眼镜。

    关于林春的简述可以就此打住，因为他基本上是一个无趣的人，那么关于他的篇幅也就不必那么多了。然而，读得书多的人听说都是有内涵的，或许林春的内部是很有趣的。不是指他的内脏，那种东西只要是健全的普通人都会有，这里指的是他的思想、他的脑袋。林春看过不知有多少本书，有小说、散文、诗词歌赋，以至漫画，如果他都将这些内容记了个大概，那他的内心一定是一个充满声色的异彩世界。

    但这么一个世界到底是存在不存在，无人知晓，因为从来没有人打算发掘林春这个人的内心，就连他相依为命的mama，都对他的内心没有什么兴趣。假如要说的话，林母还比较有兴趣知道林春的琴可以上八级没有、他的英文分数是怎么样……

    日子本来是这样过着，林春这一个沉闷的人日復一日以相同的方式生活着，不是死水，但也没有平静的湖水那样恬淡美丽，要比喻的话，他像是暗角处的一滩渍水，总也乾不透，不是清洁但又远远算不上污秽，只是一滩平平凡凡，随处可见的废水而已。然而，在林春和陈秋有了第一次交集之后，林春的世界就要改变了，可是他在跳楼不成之后回家的那晚，仍尚未意识到这一点。

    是时候将话题转向陈秋身上。