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    一旁的老师拦住他：“够了，有话说话，再动手直接开除！”

    时寻看似强硬，实则早就透支到外强中干，他后退半步，勉强倚在一旁的橱柜上。

    血液在他的手背间干涸结块，像一张蛛网约束着他的动作。

    他尝试说出刚才的情况，却根本无法开口。

    踟蹰间，另一位老师进入校长室：“校长，监控录像取来了。”

    听到“监控”两个字，郑路的脸色明显一青。

    那位老师在校长的示意下走到电脑前，插入优盘。

    监控自动播放，在老师的眼镜片上映下不甚清晰的倒影。

    校长撸起袖子走近电脑：“行啊，都支支吾吾不说，那我自己看。”

    他指着屏幕指挥道：“拉进度条啊，这得看到什么时候？从最后一节课后五分钟开始看。”

    看监控确实比任何说辞都更具有说服力，却也意味着令秋秋难堪的情形会被更多人看见。

    不待时寻撑起身，秋秋抢先一步上前，焦灼地阻拦道：“老师，你们能不看吗？是郑路说喜欢我，纠缠不成就想强迫，时寻是恰好路过看见……”

    电脑显示屏上，监控还在播放，倍速呈现着快速发展的事态，出现了令老师们震惊不已的画面。

    时寻眼疾手快地按下电脑电源键。

    录像中止。

    老师们面面相觑，原本的怒气像被水泥砌平，封得严严实实。

    时寻抓住校长的袖口：“您会帮秋秋的对吗？”

    校长眼神闪烁，僵硬地扯起嘴角：“这事没你想的那么简单。”

    “张老师。”校长压住他的手腕向下推，“先带他去医务室吧。”

    敏感的时寻很快捕捉到了不对，他用力抓住校长的手臂，阻止手掌继续下滑：“您这是想支走我？”

    校长不置可否：“他们的事不是你能管的，去吧。”

    时寻的双眸倏而睁圆，加重了捏攥的力道：“我走了您打算怎么处理这件事？”

    校长向上抬手，彻底挣脱时寻，眼底的温度骤降：“你管得太多了，去做你该做的事。”

    发生冲突事件的流程时寻太熟悉了，绝对不是现在这种潦草打发，从头到尾都没提过叫家长的处理方式。

    看着校长落在秋秋身上的眼神，时寻彻底明白了——他是想从秋秋下手，直接盖住这件丑闻。

    时寻后退几步，挡在秋秋面前：“学校的处理方式难道就是息事宁人，让受害者忍气吞声吗？行，你们不管，我管！”

    他脱下外套罩在秋秋身上：“走，我们去报警，我一定给你讨个公道。”

    时寻的步伐还没迈开，校长警告他道：