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师早就在记忆的碎片里见识过了，左看右看，用六眼也依然没能瞧出什么端倪来的五条假装不再追究，实际上内心的小本本上严重地记了一笔。

    课程仍在继续，因为已经讲解过咒力和术式两者的不同，所以雪发的咒术师直接进入到实践环节，先大略告诉了青年提取咒力和用咒力强化自身的方法，然后让他用强化过的身体和自己进行对战，虽然依然是虐菜，但总算比上次和玩耍无异的对抗要好一些。

    起码五条多少摆出了架势，而不是只用单手。

    消耗了一些体力之后，雪发的咒术师宣布休息顺带学习结界术，这种可以说是见缝插针，强度高到会让高专的学生们抗议的教学进度却并没有让夏油杰为难，甚至还拿出了随身的笔记本。青年过于认真的架势让五条忍不住拉着他找了个角落坐下，靠在一起一边讲述结界术的要点，一边给夏油的笔记添备注，并不是干扰的涂鸦，而是正经备注。

    是被其他学生看到后会大呼五条老师偏心，根本差别待遇的补课方式。

    “好意外，悟竟然真的会认真上课。”

    练习结界术一直到傍晚，终于能够成功放出帐的夏油杰撇了眼坐在旁边，无所事事地吃着在家庭餐厅买的大福，顺便给他鼓掌的五条。

    “太过分了，杰到底是怎么想我的啊？”

    “理论知识全部自习，实战的时候直接把人丢到咒灵面前，放不出帐可能就得面临裸奔？”

    “实战本来就是祓除咒灵哦？我最多也就把握一下敌人的强弱，别让幼崽们对付无法战胜的敌人而已，不过最后那个意见不错耶，采纳了！夜蛾总说我带的学生结界术都特别差劲，看来终于有方法可以好好锻炼他们了。”五条拍着手说道。

    你是什么魔鬼教师？

    夏油杰为自己无意中助纣为虐的行为反省了几分钟，给五条的学生们点个蜡后，就继续将注意力投入到观察帐的形态是否稳固上。

    “嗯，既然帐都做好了，干脆最后来试着用术式对付咒灵吧？”五条这样建议。

    “术式……我可能以前用出来过？”青年思考了一下，“好像是把它们安抚过之后变成了一颗球一样的玩意……”

    “安抚？啊哈哈哈，不是不是，只要用咒力包裹住，不让咒灵反抗就可以了，虽然安抚以后也能达成差不多的效果，但实在太费事了，而且大部分的咒灵压根没有理智，连沟通都很难做到。”雪发的咒术师这样说道，“我们是咒术师，又不是小说里的阴阳师或者灵能力者，诅咒也并不是真正的亡者，它们不过是人的疯狂和憎恶，那些平日里被□□隐藏起来的漆黑内在，简单有效的排除它们才是最合适的做法。”

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