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问题吗？

    赤司和迹部手持网球拍分别站在网球场两边，迹部跃跃欲试，而赤司心里突然有点后悔。

    良本管家：少爷终于有点儿小孩子的样子了，元气满满嘛。

    良本管家，你是怎么从那张可以称得上是疑惑重重的脸上看出元气满满的？

    迹部嘴上花花，但网球打得真的很不错，几次指出赤司的错误后，发球和回球的质量都有所提高。虽然赤司是零基础吧，但能看出问题所在的迹部观察力无疑很不错。

    本来迹部也只打算打网球当做一个话题的和赤司聊聊，但没想到碰到一个难得这么有天赋的人，犯的错误指正后就没再犯，他隐约能感觉到自己有点乱来，不过现在都不重要了，以后就会多个人陪他打网球了！于是就开始增加难度了。

    一个敢教，一个敢学！

    2000 years later……

    迹部兴奋地把手搭在赤司肩上说：“今天本大爷打得很尽兴，以后一起打网球吧！”

    赤司平复了下呼吸，身心俱惫：你是尽兴了，我可是被你在场上溜来溜去的！

    赤司考虑到他是客人，还是需要给他留点面子的：“……哈哈，很有趣呢……”

    选择性地接收了“很有趣”这个信息的良本管家送两位小祖宗回屋后开始打腹稿了。

    于是……

    听了良本管家汇报的赤司征臣，在得出了“征十郎看起来对网球很有兴趣并且可以和迹部家那小子成为好朋友”这个结论后，就已经在开始选网球老师挑俱乐部了。坐在一旁的诗织完全没有反对的意思，反而还为征十郎又多了个可以一起玩的朋友开心。

    咳咳，真是美妙的误解呢。

    总觉得这命运走向有点不对啊……

    第4章 Q4 新入学

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    四月份，春暖花开，全日本所有的学生都要在这一天不得不赶往学校，开始繁忙的学习生活，赤司征十郎作为新生也不例外。他作为新生代表在台上发言，而诗织身穿和服坐在台下见证自己孩子成长过程中重要的一环。

    入学式结束后，征十郎开始整理学校发下来的那些学习工具和资料。

    一年级的课程比较多，但却很轻松，基本上是语文，算术，音乐，道德，体育，英语，避难训练等等科目，学校的课外组织的活动也多种多样，运动会、马拉松、耐寒训练什么的，对于赤司来讲那都不叫事儿。至于课业方面，他又翻了翻自己的课本，恩，薄得跟杂志一样，学习内容没有难度，得到好成绩没有问题。虽然需要带的用具比较多，但总体来讲，这些都对自己算不上负担。

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