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地回忆自己当初的解题思路，然而一点门都摸不到。

    宋先生上前解围，给他慢慢地讲解，思路清晰，步骤详尽，用到的公式和定理也都一一罗列出来了，企图用一个题作为例子讲完整个知识板块。

    南岸听得一知半解，他问：“宋先生，你为什么用左手写字呀？”

    宋先生微笑，因为我怕右手写字你认出我的字迹。

    南岸比对着两种字迹，沾沾自喜：“宋先生，我的字写得比你的好看哦，你肯定上班以后就不爱提笔写字了对不对？”

    宋先生的微笑加深。

    南岸写了几行汉字，歪歪扭扭的，不对劲，他又写了几行符号，还是不对劲，照着原来的解答抄一遍，横看竖看，不像啊。

    南岸拧着眉毛埋怨：“是不是我的抑郁症又严重了，一觉醒来字迹都丑了。”

    宋先生一本正经地安慰他：“没有，不是的，是你写字的姿势变了，落笔的角度也发生改变，写出来的字看起来当然会有所不同，不信你试试坐正点写字，对，就是这样，你看，你现在写的字是不是和之前的差不多了......”

    南岸顿悟：“真的是哎，神奇！”

    当然神奇，宋先生忽悠了大半天，能不神奇吗？

    晚上，宋先生见南岸还在看书学习，感到欣慰，南岸投入的精力越多，就越难以放弃割舍，总而言之，好好进他的新笼子里呆着，不要想跑，跑不掉的。

    宋先生的欣慰感渐渐将他想做南岸数学老师的黄色废料淹没了，他决定暂时不打扰南岸学习，一切从长计议。

    南岸抬头看了看宋先生，眼神里带着些专注学习太久之后的迷茫和呆滞。

    他被宋先生哄着，真心实意地认为自己目前的人生目标就是考研。

    宋先生贴心地问：“想喝可乐还是咖啡，或者说你饿了？不如劳逸结合，先吃点东西休息一会儿？”

    南岸摸了摸肚子：“饿了。”

    宋先生问：“想吃什么？”

    南岸：“都行，不挑食。”

    宋先生可以点外卖，也可以叫厨师送上来，他相信两者任何都要比他的厨艺好出很多。

    但他现今不是在比拼厨艺，他在谋划一场心理战。所以他决定亲自下厨，向南岸表明他的支持和鼓励，让南岸看到他的贡献和牺牲。

    宋先生打开冰箱找食材，做了一盘简单的培根煎蛋意面，他背着南岸悄悄尝了一口，能吃，还不错，如果南岸皱一下眉头，他就装模做样地看一眼生产日期，把锅甩给产品过期变质。

    宋先生从未想过，他有朝一日能拥有家庭主妇般的成就感。

    宋先生问：“南岸，想要番茄酱还是黑胡椒酱？”

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