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如何了。”

    书院教的内容原本是四书五经的，但是盛棠专门送了几本教科书过来，基础的物理知识，地理天文知识，受伤后的应急治疗，军用知识一览……

    稍微翻两页就能知道这些知识有多么重要，他们俩研究了好几天，没用直接照搬让书院的学生学习，而是选取其中的部分进行基础教学，优秀的学生，再进入‘精英班’学习更为敏感的知识。

    琼州虽然也是收归了民心，但比起万宁还是差了些，再者琼州是海南的政治中心，也不像万宁在海边，更容易被人发现不对，因此得更加谨慎小心。

    但即使这样，琼州的教育比起外面的只讲如何科举的书院来说，更为让学子珍惜。

    两人到了新修不久的书院，这里的都是所谓“尖子生”，旧的书院里是基础教学，无论年纪大小，基础是否薄弱都可以进去学习，优秀的便进入新书院，也是因此，旧书院里，大家都比较都斗志，前面有新书院，有些学生这样的‘萝卜’吊着他们。

    但其实，两个书院的先生都是一批人，只是教学深度不同，虽然原因是先生不多，但也是这样，即使所在书院不同，也不会有什么嫉妒不平等心里，先生都一样，所以靠的都是自己，也没理由怪自己进不去新书院。

    “知府大人，院长。”一先生拿着试卷疾步走在走廊，看见两人，行礼道。

    陆俞陆通判是状元出身，书院最初本就是陆判所主持修建的，因此即使教学内容来自盛棠，盛徇文还是觉得，让陆判全权负责为好，他自己也没那么多心思在书院上。

    陆俞有空之时也会在两个书院里代代课。

    “这是改完了？”看见了卷子上的朱红，陆俞眉毛一动，略有些兴奋，“盛兄，我们也去看看这次成绩如何。”

    这也是盛棠的主意，要贯彻随堂测验，考试等内容，让他们能习惯考试的状态，这样即使以后想要考科举，考试时心理素质也会得到锻炼，书面语上，盛棠如此说。

    但都精英教学了，就不能考科举的单独练？当然，没有先生反对这种模式，反而觉得甚是绝妙，至于学生是否介意，他们还小，长大了就知道大人的良苦用心了。

    盛徇文也挺想看看这个月的月考成绩如何的，毕竟挑这个时间来，不就是来看成绩的吗？

    “哟，”陆俞一声惊呼，“陆朝这小子比上次降了两分，我得回去说说他。”

    旁边的先生听到这句话，不可避免地被哽了一下，饶是盛徇文也想翻白眼，陆朝才转科好吗？！也不怕把孩子逼急了不学了！次次不是第一就是第二，你这个爹还想怎样？！幸亏盛榕那小子没在这儿，不然他这个爹就没脸了！

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