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为然：是挺洗脑的。

    某种程度上来说, 对她们是好事, 洗脑总比记不住调好。

    因为不是团体舞台，练习教室里大家各练各的，每个人有不同的习惯。

    容伊习惯拆解动作, 聚精会神。

    晏然两个两个八拍地练习，大多时候是记住动作后不看屏幕进度，而是低头自己回忆，试着跳出来。

    宋莺时也有她的习惯。因为有编舞经验在，她对动作衔接和整体风格更有把握。

    别人按八拍来划分动作，她习惯按照整体节奏起伏寻找高光点，再点连成线，形成完整的一支舞蹈，这对她在舞蹈中的表情演绎也很有帮助。

    落在别人眼中，就是她学舞特别快，从大概能跳，到细节动作的纠正，再到流畅的展示，最后是表情管理的加入和调整。

    同样是一个上午的练习，她的完成度特别高。

    到中午饭点，宋莺时已经被练习生拉去帮忙了。

    容伊眼睁睁看着同班同学把她的进度甩在后面。

    从来只有她比别人又快又好，看宋莺时咔咔一阵跳的就学完了，她第一次怀疑她的学习能力。

    她没想到，第二次来得也很快。

    这次是班里唯一一个不先学舞、而是先学歌的另类，怀絮。

    容伊之前觉得，这位高冷不亲近人的大美女同学有点傻。

    这歌堪称洗脑神曲，多听几遍就会哼，再听几遍就能跟着唱，显然是边听歌边学舞更划得来。

    她在那学歌？舞蹈学得会吗？

    容伊上午练舞时就从镜子里发现，坐在后面看歌词本的怀絮经常抬头，看向正在练舞的她们。

    她具体在看谁容伊拿捏不准，但那种久驻的目光，容伊下意识理解成了向往。

    难道怀絮不是不想跳，而是跳不来？所以先从简单的学歌入手？

    想到这，容伊还琢磨着，都是同学，等下午怀絮练舞，她能帮一把就帮了。

    而且帮同学肯定有镜头，怎么算都不亏。

    嗯，这样就很好。

    容伊很满意她的计划，吃完午餐后，她往教室走。

    教室里传来音乐声。

    容伊喃喃自语：走的时候没关电视吗？

    等她推开门，一眼看到的是正在跳主题曲舞蹈的怀絮。

    还是能完整把舞蹈跳下来的怀絮！

    容伊不知不觉站在门口看完整支舞，张了张嘴，半晌憋出一句：

    你你什么时候学的舞？

    怀絮像才注意到她，侧眸看她一眼，视线又回到电视屏幕上：

    上午。

    你上午不是在学歌吗？？

    也在学舞。

    怎么学的？你坐在后面都没动过！

    跟着歌曲记住动作，先记再练。

    容伊哑口无言，彻底郁闷了。

    原来怀絮上午看她们，不是在羡慕她们，而是在记动作。

    纵然知道怀絮的记忆方法，容伊还是觉得很不可思议。

    最重要的是，记得住就能跳的会吗？

    怀絮跳舞才多久啊怎么记得只有两个月？

    容伊百思不得其解，最后甩甩头不想了。

    算了，关她什么事，她管好自己就完了。

    在容伊把管好我自己刻在脑门上的同时，在E班练习教室的宋莺时收到任务：

    特殊任务：和怀絮花园漫步1小时，并有不少于100s的肢体接触，如牵手、拥抱、亲吻、哔（时长可累计）。

    ？

    宋莺时觉得系统在逗她。

    平时说不上多难的事情，放在今天难如登天。

    在吃个饭都要小跑的主题曲练习日，她喊怀絮去花园漫步？还整整1个小时？

    宋莺时冷酷道：

    美女没空。

    系统：任务奖励翻倍。

    宋莺时很有骨气地改口：

    既然你诚心诚意地求我了，也不是不行。

    宋莺时来E班，是被万娇找来的。

    万娇本人初评级在C班，但跟她一个团出来的两个小姐妹都在E班，练习过程不限制班级教室，万娇二话不说就去了E班一起练。

    之所以不是去C班，是因为C班人数最多，有点挤。

    反正没有老师，在哪学都一样。

    中午时，万娇和宋莺时在走廊碰见，宋莺时练累了、正想休息一下，于是跟着万娇去E班串门。

    E班的进度比A班慢了许多，很多人一上午过去了，舞蹈动作还没学完，能跟着视频跳下来的都只有一半。