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    母亲不知是心理压力太大还是别的，考砸了，别说清华北大，北京的学校边儿没摸上，在省城读了个师范大学。

    外公让她再试一年，她受不了几个兄弟姐妹的白眼，背着一床棉被去了省城。

    她学习刻苦，成绩优异，以为毕业分配工作能留在省城，不想同班几个本地学生托关系占了坑，她被分配到江城第三高级中学。

    作为江城三中学历最高的新老师，她很受校长器重，第一年就当了班主任。她讲课新颖，深入浅出，学生喜欢她，成绩也提高快。

    工作这事是个循环。反馈越好，越有成就感，越琢磨付出，反馈又越好。

    张秋苇一门心思扎在教育事业上，忽略了个人问题。她带的学生从高一到高三，跟种稻谷似的收了两茬了，她才发现自己还没开花结果。

    学校男老师少，大都就业时已携家带口。

    那时江城上过大学的不多，到了这年纪还没结婚的更是没有。

    后来连校长都急了，四处张罗，给介绍了特殊教育学校的秦正宇。

    秦老师是江城本地人，读的师范中专，学历虽然差了她一点儿，也比绝大多数人强多了。张秋苇不想拂校长的面子，去相了亲。

    相亲地点在江景山公园。

    那天，秦正宇穿了衬衫西裤，头发打了摩丝，梳得油光水滑。

    张秋苇一身碎花衬衫，扎在牛仔裤里。两人站一起挺般配。

    初次见面，张秋苇话不多，秦正宇说要教她手语，一边学手语，一边走到了山顶上，长江像一卷青色的地毯铺在天地间。天高江阔，张秋苇忽然问，你最喜欢什么书？

    秦正宇答，《约翰?克利斯朵夫》。

    张秋苇笑了一下。这段姻缘就成了。

    秦正宇踏实可靠、爽快开朗、尊重女人、干家务不含糊、还烧得一手好菜，张秋苇觉得他和校长说的一样好，只一点他撒了谎，他根本没读过《约翰?克利斯朵夫》，结婚后的十几年也一直没读过。

    都说严父慈母。我们家是反着的。

    秦正宇是我的爸爸，张秋苇是我的家庭老师。我在上学前班之前会读会写三百个汉字，背得所有常见唐诗宋词，还背得英文字母表。哪怕当时小学根本没有英语这门课。

    我除了写学校布置的作业，还要写她布置的作业，读她规定读的书并写读后感。她一声令下，我严格执行。不然就吃藤条炒rou。

    她教育我要强大，只有强大的人才能成功。抵抗零食游戏漫画书的诱惑，这是强大；

    不坚持，懈怠懒散，这叫意志力软弱。

    小学三年级暑假，我想去楼下玩弹珠，但《窗边的小豆豆》还没读完。

    她