第14章 跳舞人形(2) (第2/2页)

    随后局长，镇长、校长、主任排排坐的四人都一致的暗暗转过脸看向那坐在最边侧的男子，试图从上面寻找些让他们窃喜的痕迹。

    但很明显他们失望了，那张清俊的侧脸上还是一成不变的淡漠优雅，那双沉静迷人的眸子也是波澜不惊。

    “今天侯遥同学表现很不错，通情达理，又知错能改，那么我就来代替他帮同学们解开这个谜团吧！”语气微微一顿后，江春暖又继续道，“其实电是可以通过物体间的摩擦产生，人们常讲‘摩擦生电’就是这个意思。夏天天热，云层飘动时与周围空气摩擦，就产生了电。有的云块带阳电，有的云块带阴电，它们相互吸引，当它们碰到一起时就发生放电，然后就会产生火光和声音。”

    江春暖边说着，边从一边的书桌里拿出一块玻璃板和一块绸布，然后将它放在前台的实验台上，又用两本书将那玻璃板架好。

    看孩子们都诧异地看着她，江春暖又笑着解释道，“为了便于同学们了解科学道理，我先带领大家做一个游戏，这个游戏就叫跳舞人形。”

    “哦……什么叫跳舞人形？”孩子们一听眼眸中的诧异立刻变成nongnong的好奇。

    江春暖故弄玄虚的只笑不答，然后又从讲桌里掏出一个个剪好的小纸人，将它们放在玻璃板下。

    接着就用那块绸布包在一块长方形积木的外面，快速地在玻璃板上擦动着。一种有趣的现象竟然发生了，只见随着绸布在玻璃板上的擦动，板下的小纸人儿在桌面和玻璃板之间一会儿上、一会儿下地跳动着。

    “哇……好神奇呀！”

    “是啊……好好玩……”

    那帮孩子们出神地看着，最后禁不住鼓起掌来……

    不止这些孩子们，连实验室后面也有几只脖子满是兴味的伸长了，以至于忘记了观察身边的“敌情”，错过了那张清俊尊贵的脸上一闪而逝的惊异。

    “喏……现在同学们看到的这个游戏就叫跳舞人形。”直视了那一双双明亮的眼睛，江春暖认真的道，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦，其实电的故事不止这一个，还有好多呢，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可大呢……”

    看着那一张张兴趣盎然的脸，江春暖滔滔不绝的解释着，完全忘记了教室后面那几座给她压迫的大山。

    她相信她的心血不会白费，今天她已经在这些幼小的心田里种下了一个个爱科学、学科学的种子，一旦有合适的时机，这颗颗种子就会发芽滋长起来，最终会收获最美的科学之花。