第13章 跳舞人形(1) (第2/2页)

么给那些孩子们解决科学道理呢？她蹙眉思忖着……

    第二节课的钟声响起的时候，老焦和武大海陪同几个人走进了三楼的实验室，那时江春暖已经领着一帮孩子们坐在里面了。

    “起立！”

    “老师好！”

    “请坐！”

    “同学们，夏天马上就要来临了，而夏天最多的就是雷雨天气，哪个同学又能解释一下天上为什么会打雷呢？”

    江春暖双手轻轻地撑在讲桌上，面带微笑，看起来一副镇定自若的模样，但是那微微颤抖的语气还是泄露了她的紧张不安。

    尽管已经作了充分的准备，她也拼力的进行着自我心理建设，可是临到这一刻的时候她还是紧张了。

    她甚至不敢抬头看坐在后面的那几座给她压迫感的大山一眼，只敢将目光投射在那一张张稚嫩的脸上，很明显她的紧张也传染了这帮孩子，平时还算得上活泼好动的他们都忐忑的低垂着头，噤声不语。

    呃……

    江春暖心头不由微微一滞，不行，她这个主导者必须先要克服那紧张的心理，不然这样下去的话这堂课肯定会以失败而告终。

    她虽然不是凡事都要争强好胜，但是却不允许自己输给自己，她的左手紧紧地握起，然后用指甲狠狠的掐了一把自己的掌心。

    掌心的痛楚让她那狂跳的心慢慢的平复下来，这是她一贯常用的办法，她超群的记忆力与智慧总是在她几近自残的方法下战胜一切不利因素，让她那紊乱的思维逐渐清晰起来。

    于是在短暂的沉默后，人们看到的是她美丽而自信的笑脸，黑白分明的水眸中闪动着灵动慧黠的光芒。

    “知道吗，昨天有个同学竟然对我说，雷公打雷，是要劈不孝的人呢，孩子们，你们说对吗？”她只当教室后面的那几座大山不存在，笑问孩子们，语调轻松，语气里甚至还隐隐带了一抹戏谑。

    “哦……”

    显然这帮四年级的小孩子们对她的这几句话很感兴趣，处于对一切都似懂半懂的年龄，那好奇心和探寻欲一旦被挑动，会强的忘乎所以，忘记身边的一切束缚，那一颗颗的小脑袋瞬间都抬了起来。

    “老师，好像不是吧……”一个平时很活跃好思的男生站了起来，微微皱着小脸，“我奶奶是这样说，但是爸爸总说她迷信，爸爸说那是阴电和阳电相遇时放电的结果。”

    “哦，是吗？”江春暖又笑了，“那其他的同学你们是支持李想同学奶奶的观点，还是爸爸的观点呢……”

    “当然是爸爸的，刮风下雨打雷都是自然现象，那是科学……”

    “奶奶的，我家隔壁的李大妈也是这么讲的，她说不只有雷公，还有风婆婆呢……”