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    我四岁就开始学钢琴了，钢琴陪了我六年，以后应该还会继续陪下去，爸爸mama也不希望我当演奏家，他们希望钢琴是我的兴趣，或者别的乐器也可以。可是，如果真的是乐趣，为什么我要在这件事情上面做到优秀呢？

    既然是乐趣，就不应该追求成绩。既然追求成绩，就不应该是乐趣。

    难道道理不应该是这样的吗？还是我理解错了。

    算了，想不出来，以后再想吧。

    *

    十一月初，姜青遥作为溪城小学五年级的代表，去参加溪城即兴作文竞赛。

    每个年级共有四个人去参加作文竞赛，每个班只有一个名额，由语文老师来定夺。而姜青遥的作文一向写得好，老师派她去参加，班里其它人都心服口服。

    姜青遥坐在比赛现场的时候，心里倒是不怎么紧张。她想起来出门前，蒋云泊还特意跟自己说了声“加油”，那时她轻笑一声，说：“不用加油我也能拿奖。”

    蒋云泊“哟”了一声，说：“你这是自信还是自大呢？”

    姜青遥骄傲地说：“自然是自信。”

    蒋云泊说：“那我等着你……旗开得胜！”

    姜青遥哈哈一笑，说：“你难得用了个成语，借你吉言，我一定‘旗开得胜’。”

    作文纸传下来了，姜青遥的思绪被拉回比赛现场，她看了眼题目，还挺有意思。

    ——梭洛说过：“听觉健全者听起声音来比吃口香糖还觉甘甜。”请你用自己的耳朵去聆听生活中那些美好的声音（如雨滴落的声音、鸟鸣叫的声音、海浪的声音、父母关切的声音、朋友的嬉笑声、美妙的音乐声……），以“声音”为话题，写一篇不少于四百字的记叙文，题目自定。

    姜青遥只想了两分钟，就确定了主题，开始动笔了。

    她写作文有个习惯，喜欢把作文写完再想作文题目。有时候没剩什么时间，她就囫囵想一个题目写上去；时间多的时候，她就会一直想一直想，直到想出来一个满意的题目为止，她有时候写出来的题目，能让语文老师拍案叫绝。

    时间流过去，她听见时钟“嘀嗒嘀嗒”的声音。

    *

    蒋云泊看见姜青遥上台领奖了，屏幕上亮闪闪的大字——作文竞赛特等奖，姜青遥。

    他在台下，比当事人还兴奋，欢呼雀跃，手舞足蹈，为她鼓掌。

    姜青遥看向他的方向，忍不住笑了，又觉得自己笑得太高兴了，抿了抿嘴，稍稍压下了嘴角的弧度。

    蒋云泊还没有鼓完掌，梦就醒了。

    他呈大字形躺在床上，恍惚了片刻才想起来，自己刚刚是在做梦。

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