第44章 从吹笛到吹口琴 (第2/2页)

干上的，糊纸盒挣的钱又太微薄，张大双母亲捐的费用不过五十元，想要共享是不可能了。好在每人手里都有一把竖笛，也不是每个同学都想学口琴，口琴队就这样成立了。

    口琴和笛子不一样，它是有吹和吸两个吹奏法才能完成一组音阶的。哆是吹，唻是吸，咪是吹，发是吸，嗦是吹，啦唏是连吸；教口琴时首先要找准第9孔，那是中音哆，还要注意啦唏中间隔着哆，又是连吸，位置移动较大；口琴和笛子最大的区别是手成了辅助的，舌头成了最灵活的部位了。

    笛子和口琴都是独自使用的乐器，这对于刚懂事，自律意识还没达到一定程度的14岁少年来说，很难管理。女生还好一些，男生好奇心盛，没有口琴的经常抢有口琴的口琴去吹，惹来了不少告状的。

    水昜不能因噎废食，他给同学们讲了“贤者不炫己之长，君子不夺人所爱”的典故：他告诉同学们，贤者就是能包容别人缺点，不显摆自已能耐的人，这种人为人谦虚，常用别人的长处去比自己的短处，最后都能成就一番大业；君子就是有修养，彬彬有礼，自强自励的人，这种人从不去争夺别人喜爱的东西，要靠自己的创造去追赶他人，最后成为受人尊敬的人；他还讲了《西游记》中孙悟空卖弄本领，被师付撵出师门的故事，又讲了《水浒传》中高俅抢林冲宝刀的故事；讲完这些后，此类事情便杜绝了，使他看到了古典人物、古典故事对学生的启迪是不容忽视的。

    那时候，教育刚刚走上恢复之路，素质教育还没有摆上日程，许多是非还在讨论中，水昜这些教育方法都是一种探索。但是，有一点可以肯定，他是用一颗质朴的心去教学生了，是用自己的心历过程去揣摸学生心理的，他的教法无疑是可称赞的。

    口琴有单音、复音、重音三种，单音一般是小孩玩的，复音多用于齐奏，重音的上下两排音孔相差八度，可用于伴奏，为此，水昜从长远发展考虑，一开始就让学生买了重音口琴。要真的练到了伴奏水平，就需要买许多声调的口音，因为一具口琴一个调，至少要有cdefgab七具，到那时就是职业琴手了，也能买起了。同学们的口琴买的都是g调的，这样调的歌曲比较多，都买一个调的还能用于齐奏。

    练音阶是最基本的，他要求学生不能会吹就行，要吹稳，吹谁，吹得既浑厚有力，又轻柔流畅，达到控制自如。仅这一关，就练了一个月，直到把学生想学曲子的劲憋到了要爆发的时候，他才开始教吹曲子。

    他在学口琴时，祁军老师教他们的第一支曲子是贝多芬的《欢乐颂》，4/4的拍子，几乎都在中音区：3345｜5432｜1123｜3·22—｜这支曲子之后是《梁祝》的前八节，他也是这么教学生的。同学们急于吹流行的，父母能听得懂的，又憋得要爆炸时，他教了一曲当年最流行的邓丽君的《甜蜜蜜》，只教乐曲，没教歌词，因为歌词里有“爱你，爱你，爱上的就是你——”，这在当时是太rou麻、太露骨、乃至会被称作伤风败俗的语言了。如果没有真理标准大讨论做舆论背景，就够水昜喝一壶的。