字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一页
分卷(59) (第2/3页)
沈怀瑾的指挥,很有纪律地排排坐好。 三排椅子都对着床的位置,等大家齐齐坐好后,沈怀瑾领着叶这几个还比较小的崽子们,坐在了床沿上。 厉把焖好的红薯分给了崽子们,大家捂着温热的红薯,闻到了甜蜜的香气,一时间都有些兴奋,沈怀瑾笑道:先吃吧。 崽子们得了允许,立刻扒开了薯皮,欢快地啃了起来,甜蜜的薯rou立刻抚慰了他们刚才身上因为屋外寒意带来的不适。 一直到他们开始心满意足地舔手指头时,沈怀瑾才不疾不徐地开口问道:你们知道今天是来做什么的吗? 知道。坐在后排的黑率先出声回答道:是让我们来学习文字的! 沈怀瑾满意地点点头,然后又问道:那你们知道文字是什么吗? 雨受了沈怀瑾提前的嘱托,很谨慎地没有作声,其他人更是面面相觑,确实是不清楚。 不知道没有关系,我先给大家讲一个故事吧。 在遥远的部落,有位亚兽每日都去采集,日出就干活,日落就休息。 有一日,他外出采集。突然,有一只受了惊吓的野鸟,从他正在采集的树上掉了下来。他就停下采集,拿着野鸟,高高兴兴地回部落做了一顿叫花鸟,吃得满足。 哇!崽子们显然都想起了叫花鸟的鲜美味道,忍不住发出了小小的惊呼。 第二日,亚兽还是出门采集,但总是免不了想着那头野鸟,他在树下走来走去,还是等不到,只能不甘心地回部落了。 之后,他已经不想采集了,每日蹲在树下,专门等着野鸟掉下来。然而再也没有野鸟出现,到了寒季,没有采集够食物的亚兽就饿死了。 听到这里,崽子们脸上原本满是期待的神色都僵住了,显然没想到是这个结局,几个胆小的已经抓住了身边小伙伴的胳膊。 沈怀瑾拍了拍手,让大家回神,大家听了这个故事,都有什么感受呢? 坐在他身边的叶吸了吸鼻子,拽了拽沈怀瑾的袖子,怯声回道:我们不该捡从树上掉下来的野鸟吃,很危险,会死。 沈怀瑾:? 好在坐在后排的雨很快补充道:瑾,我觉得这个故事我们要做好自己该做的事情,为了其它的事情舍弃了该做的事情,最后的结局就会不好。 沈怀瑾点点头,对他的话表示赞同,不愧是他教过一段时间的少年,有基本的对信息归纳总结的能力。 这下,边上几个崽子都对雨投来了羡慕的目光,在这种眼神的注视下,雨不动声色地挺起了胸膛,眼里闪烁着骄傲的光芒。 沈怀瑾道:这个故事带给我们的启发很多,不仅像雨所说的,我们都要做好自己的本职工作,也告诉我们,只有努力才能有好结果。 后排几个少年显然是懂了些,一副思考的模样。 沈怀瑾给了他们一些消化的时间,然后问道:你们觉得这个故事值不值得让你们的阿父阿帕也听听?见大家齐齐点头,沈怀瑾笑了,那回去以后,你们都要讲给自己的阿父阿帕听,然后把他们的感受传达给我。 这下,大家都吵闹了起来。 瑾,我没记下来! 我该怎么讲?瑾,我怕讲不好。 瑾,要不你再讲一遍吧,这回我们一定牢牢记住。 沈怀瑾脸上露出了意味深长的笑容。 我想,现在就是需要文字的时候了。 他拿来了一张未裁的纸,用炭笔一笔一划地把故事写了下来,然后用木钉把纸扎在了墙上,展示给大家看。 溪最先反应了过来,这就是文字!文字把这个故事记录了下来!瑾要教给我们的就是这个! 沈怀瑾点点头,表示赞同。 我们说出的话,都能被文字记载。只要这张纸一直在,哪怕十个炎寒以后,大家都会清楚这时的我们说了一个怎样的故事,获得了什么样的感受。 甚至只要我把你们的名字都用文字记载在这张纸上,在很久以后,所有的陌生部落都能知道,东大陆上第一批学习文字的崽子,就是你们。 文字会突破口语在时空上的限制,将精神财富传承下去,文明由此,生生不息。 这话里的诱惑太大,坐着的崽子们的双眼几乎都在放光,沈怀瑾知道此时已经完全吊起了崽子们的兴趣,便趁热打铁,赶紧让厉给每个崽子都分了纸和笔,先教他们拿笔
上一页
目录
下一页