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    两个同学：“……”

    两个幸运的同学之一，汤伟斌同学一脸绝望：“我特么数学零分我分析个啥！？”

    其他人毫无同情心地哈哈哈，教室里充满了快活的气息。

    陈浔跟着笑了一会，才低下头，直面自己惨淡的语文英语成绩。

    作者有话要说：

    提交了签约申请，在线蹲结果。

    还有就明天放榜了！

    我看着手机，忐忑。

    焦灼在悠长，悠长。

    （……）

    第10章 实验班

    对于一个偏科生来说，分析试卷是一件很痛苦的事情。

    就比如陈浔。

    其中又特指语文和英语这两个科目。

    他看了八百遍试卷，还是觉得诗歌鉴赏那题诗人表现得超开心，一点都没有怀才不遇愤懑不平忧郁苦闷。

    实在写不出订正试卷的心得。

    为什么心得还要包括错题分析呢，为什么不能等老师评讲完再写呢。

    反正就很伤。

    旁边，叶清之十分熟练地对照答案分析完了自己的试卷，并顺手归类了错题，写完了心得。

    弄完各科也才第一节 晚自习刚下课，看上去非常轻松。

    “是这样的，”陈浔余光瞄到他的同桌终于放下了笔，“你现在有空吗我亲爱的同桌。”

    叶清之被他语调温柔甜蜜又诚恳的“亲爱的”恶心了一下：“啊？”

    陈浔觉得请人帮忙要献一下殷勤，于是推过去一瓶哇哈哈：“有空帮我讲一下语文吗？就一题。”

    “来，”叶清之非常心动地看了一眼哇哈哈，把椅子拖过去了一点，“诗歌鉴赏这题？”

    “对。”

    叶清之翻了一下试卷。诗歌鉴赏那题问的是全诗表达了诗人怎样的情感，并简要分析。

    叶清之觉得这题真的超简单，六分拿不到至少也要拿四分：“你答的什么，不明白的点在哪里。”

    陈浔：“我说诗人很开心，体现了他游山玩水的喜悦之情。他为什么愤懑啊，全诗不是写的花里胡哨的吗。”

    “……”叶清之一时竟不知道怎么回答他，“你看了详解没。”

    陈浔老老实实回答：“看了，但是我还是觉得他描写的真的很快乐。”

    叶清之：“……啊。”

    那你真的很有主见喔。

    叶清之说：“你要知道，有一种手法是乐景衬哀情。”

    陈浔点头。

    叶清之：“然后你要捕捉题目给你的信息。你看注释，这人是落榜了，落榜了谁还会喜气洋洋去游山玩水啊。”

    陈浔犹豫了一下：“我？”

    叶清之：“……”