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    颇具传奇色彩的快一班，顶着荣耀光环的快一班，神龙见首不见尾的快一班，那里聚集的不过是一群更努力的人罢了。

    可最普通的宋丛是这些人里的第一名，欢尔问他，“你为什么和他们不一样？”

    上辅导班，有家教，更早去更晚归。

    他答，“我认为我不需要。”

    宋丛的一切都清晰无比，他的笔记、讲解、思路，甚至他对自己和他人的认知。

    彼时的陈欢尔隐隐约约意识到这一点，但十几岁的她并不知道这种清晰意味着什么。

    她只是跟随他的脚步击碎一个个不懂。月考进步几名，期末再几名，月考又几名。就像小时候爱吃的大大泡泡糖，吸一口气吹出来，泡泡便会膨胀一圈。她不断蓄力，期待着最终爆破的那个巨型泡泡。

    它的名字叫天中。

    5，左邻右舍2

    开春时，学校举办公开课评比。小老头一副不大上心的模样，之前只在某次班会上通报过会有这个事。直到某天下午英语课早十分钟结束，教室里哗啦哗啦涌进一群领导，小老头亦是西装革履站上讲台，大家才意识到这是一项可以为老师挣颜面的重要活动。

    陈欢尔本抱着事不关己认真听讲的态度，岂料课至一半班主任忽然点名让她说解题思路，要知转学半年多她被叫到的次数一只手都能数过来。

    难道因为这几次考试有进步？

    她暗自窃喜。问题并不难，她语速很快，说几句被小老头打断，“什么？”

    欢尔重复，“cos……”

    周围鸦雀无声。

    “啊，”小老头忽然笑起来，边笑边纠正，“cos, 余弦。”

    这下同学们笑了，观摩的教导主任、年级组长以及认识不认识的老师们也笑了，一时间教室里笑作一团。

    只有陈欢尔笑不出来。因为她终于明白班主任为什么要她重复，为什么纠正，大家为什么会笑。

    她按习惯去发这个函数的音节，考赛英，可那是四水老师教的带足乡音的叫法。

    搞笑，土里土气，甚至让人费解。

    班主任压压手示意坐下，“思路完全没问题，很好啊。不要紧，数学考试不考口语。”

    教室里又一阵笑，小城姑娘突如其来的发言将这堂公开课气氛推向高潮。

    直至课后，观摩者退场时还有人笑着学她发音。

    欢尔知道大家并无恶意，或许自己无意中还给小老头加了分。

    多有趣啊。本应顺畅到比高速公路都平坦，一切井井有条但一定干干巴巴的公开课空降一名与众不同的外来物种。

    她只是有些窘，还有些迷茫。