后日谈（四） (第2/4页)

 完全没想到这个制作水平不怎么样的熊居然出自自己心灵手巧的母亲之手，千织惊愕的问道：“可是……为什么是小熊？”

    无伊实不太好意思的说：“我本来是去买织围巾的材料的，结账的时候看到了亲子小熊的制作套装，就顺势买了……你就当是我脑子一热冲动消费好了。”

    “亲子小熊？”千织问，“可是我们家只有一个熊……”

    “另一个在今剑那里。”无伊实被他这么一提醒，又问道：“剑道课你这周还去吗？我正好有些东西要送去道馆，你要是去的话就帮我顺路带过去吧。放心，东西很轻，你一个人也拿得动。”

    最后，提着一大堆从园子那里寄来的礼物的千织走进了道场。

    骗人！哪里轻了！

    将时间回到现在，千织看着他爸无可挑剔的侧脸，思考着有什么办法能让他变回原来那样。

    他想，要是不改变他爸的态度，跳级的事肯定也免谈。

    ……

    ……

    “所以，爸爸在生你的气对吗？”

    五岁的皋月对这几日餐桌上异样的气氛同样有所察觉。

    “他肯定生气了。”千织说，“放学回家的路上他一句话都没跟我说。”

    “我没见过他生气。”

    “……我也是头一次，所以不确定他是不是在生气。”

    千织重重的叹了口气。

    “上学好玩吗，哥哥。”皋月正拿着一本立体连环画，用手指探进册子里的空隙玩，她好像对这种小游戏乐此不疲。

    千织：“一般吧，我感觉不怎么好玩。”

    但他知道，这不是别人的问题，这应该是他自己和大家有什么不同的地方所以导致了这种结果。

    对小学生活还抱有一丝憧憬的皋月瞪大眼睛看着他：“可是小学要上六年呢！如果不好玩，岂不是要无聊整整六年。”

    “然后还有国中、高中、大学、研究生……”例举未来的学习道路，千织就觉得跳级这件事迫在眉睫，不能再拖了。

    他其实可以单独去找母亲谈谈，但是最后依然要征得父母双方同意，不过父亲那一关还是没用。

    他不知道太宰是怎么想的，最近他都不想理他，千织完全找不到机会。

    皋月说：“你向爸爸道歉了吗？”

    “当然道歉了，我还给他买了一箱蟹□□。”

    “然后呢？”

    “然后就像你看到的那样，没发生什么太大的改变，也就是从0到了0.2的进步。”千织对此颇为无奈。

    “我有个主意。”皋月从床上爬起来，将画册收起来放到枕头底下，“给爸爸赔一个一样的小熊吧。”

    千织皱起眉头，“这不一样——我弄坏的小熊是mama做给他的第一份手工礼物，在意义上完全不同。他不是因为我把熊弄坏了，而是因为我将这份保有他美好记忆的归属地给破坏了。”

    皋月说：“我认为你说的不对。”她说，“你可以自己做一个手工小熊送给他，不也是很有意义吗？”

    领悟了meimei的意思，千织说：“那我试试吧。”

    ……

    ……

    太宰看着被无伊实放在收纳盒里一分为二的小熊，时间太久，又外加没怎么刻意去保存，外面已经有不少起球，看起来早就不复新鲜出炉时的可爱了。

    他从背后抱着自己的妻子抱怨道：“很过分吧？那可是伊君送我的手工礼物，我收到的第一份手工礼物诶？”

    “我尽量把它修好。”无伊实从盒子里取出小熊，又问道：“那孩子说什么了吗？”

    “他朝我道歉了。”太宰说，“可是他还没有朝你道歉。”

    无伊实打开针线盒，“我倒是没所谓。”

    太宰反对道：“这是两个概念。他朝我道歉，是因为我是玩偶的主人，他破坏的是我的个人物品。但是伊君是制作者，付出了劳动和心血，作品遭到破坏也应该得到道歉。”

    “……要细到这个程度吗？”无伊实静下心来想了想，最后只好说：“虽然你总是说着‘不知道要怎么教导这两个孩子’，但是在这种小事上你比我细心很多。”

    突然被夸的太宰轻飘飘的说道：“没有啦~”

    “对了，今天老师喊家长过去是做什么？”

    “千织说想跳级。”

    以无伊实对自家孩子的了解，她完全没露出惊讶。

    “他想跳到几年级？”

    太宰说：“我不确定，也许他认为自己可以直接毕业。如果只是单纯的将学力作为测试标准，他的确可以走到更高的位置，但是社会并不是由纯粹的‘知识’构成的……”

    他的确聪明，但这种聪明仅限于对知识的学习上。在人际交往上他俨然没有开窍，更不用说刻意去注意这些了。太宰完全能想到，如果他立刻应下千织的跳级申请，他会以最快的速度削减自己在学业这条道路上所用的时间。