第18节 (第3/3页)

容和天上的太阳一样灿烂。

    初秋的天气更为凉爽，有早收稻子的人家已经开始准备。周县令考虑到，不管税负改革的事情成不成，办学的事情是定了下来的，当然是趁着秋收还没开始的时候卖力吆喝。

    “呜啦啦，呜啦啦。咚咚，咚咚。办学，办学。五台县的父老乡亲们，有钱出钱有力出力，有地方出地方有学问出学问。一切为了我们五台县的富庶强大，为了我们五台县人人都会写自己的名字，会看账本儿。”

    “呜啦啦，呜啦啦。咚咚，咚咚。办学，办学。男孩子开蒙学圣人知识，养家手段；女孩子开蒙学礼仪，学绣花，跟我们五台山的金莲花一样漂漂亮亮的。”

    “呜啦啦，呜啦啦。咚咚，咚咚。办学，办学。学了知识，懂了道理，和我们的快乐大师一样健康白胖，一样聪明，一样可爱，一样帅气！”

    “……”

    “……”

    前头唢呐的抑扬顿挫，后头大鼓的声音闷闷回响，还有那大锣八角鼓等等跟着，一大队人马闹腾起来的锣鼓喧天、裂石流云中，县衙的差役们跟在后头，做着骡车或者驴车或者骑马，高高举着一个薄铁片制成的“大喇叭”大声喊话。

    喊渴了就解下腰上的皮囊喝一口，喊累了就换人。

    就光喊还不算，还有那机灵的衙役直接请人画一幅“人神都认不出来”的，快乐大师的大幅画像挂在身前。

    五台县的老百姓眼见这个架势，那个乐呵幺。

    办学是天大的大好事情，光是一个教人识字那就是功德无量，更何况还能学其他技艺，学得好的，还能学考科举，他们怎么会不愿意？

    至于能和快乐大师一样聪明可爱？不是他们不心疼自己的娃娃，能有快乐大师的一半儿，阿弥陀佛，那就是祖上烧高香，祖坟冒青烟。

    虽然很多人家考虑到，五六岁的孩子已经可以帮家里做一些活计，不大乐意送去学习。可总有父母认识到，不能因此耽误孩子一辈子的前程。

    这是多难得的机会，这可能也是他们的孩子脱离“泥娃娃”的身份，唯一的一次机会了。

    做父母的到底是心疼孩子，对比县令提出来的，比以往低一倍的束修，狠狠心，咬咬牙，尽可能地送他们的孩子来进学，哪怕就学一年学会写自己的名字那？

    …………

    很多平日敝帚自珍，只顾自己读书备考科举的读书人都心动，不说这个造福乡里刷名望的机会难得，单说结交周县令和快乐大师的机会，那就是千载难逢。

    很多小孩子嘻嘻哈哈的，尽管还不怎么明白进学的意义，可他们对于自己能和快乐大师一样干干净净，可可爱爱，做梦都笑出来。

    当地人大都信仰虔诚，在佛门和官府的号召下，真的是“有钱出钱有力出力，有地方出地方有学问出学问”。

    八月初十这天试行的童学院很快开始教学，周县令亲自去给讲了一节课，将那些小娃娃们，做父母的，感动得来，都哭得稀里哗啦。

    就连几个自己开办私塾自持经验丰富的老夫子，听了周县令的课后都纷纷上门求教。

    周县令哈哈哈笑，滔滔不绝、口若悬河，两次讲课就将五台县的所有文人都给迷住。

    周县令的个人威望达到一个**，恨不得来一个扬天大笑。

    “哎呀。没想到啊。拿出来教授快乐大师的经验的一小半，就惊叹世人。”

    “虽然小小的五台县大家大儒没有，本身见识不够，可这也说明了，能教导快乐大师那样的顽皮性子，一小半的经验就可以教导五台县的小娃娃。”

    周县令感慨万千完毕，哈哈哈大笑。

    周围的几位师爷都低头缩肩膀看地砖，嗯，这新铺的地砖花纹真好看。

    陈近南瞧着还没察觉的周县令，报以同情的微笑。

    纳兰老师抱着快乐大师，刚进县衙大门就听到周县令的爆笑，然后就听到他的一番大论，还听到周县令满怀期待地说道：“本县令感觉，本县令我可以出一本书，有关于如何‘因材施教’……”