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个离开。有些心思多的，回去翻来覆去想了很久，觉得这领地真是要变天了。

    第二天，又是个风和日丽的好日子。

    一早，领主府前院最大的那间厅堂就坐满了人。屋子正对着大门的墙上挂着一块平整的木板，最前排坐着领地为数不多的几个“文化人”，后面则是十几个半大孩子。

    此刻，霖就站在木板的旁边，淡然自若地面对着几十道或热切或新奇或茫然的目光。环视了众人一眼，他慢声细语地说：“今天我要教给大家的，是一种新的更方便的计数方法，希望大家好好学。”

    是的，为了方便记工分，霖准备首先教给大家阿拉伯数字。

    在兽人大陆的文字里，数字的笔画比较多。这就算了，计数方式还非常奇葩，竟然是五进制。比如，他们要记录类似五十这样的大数，会记成“五个五和五个五”。五十还算简单的，如果碰上很少用到的一百、一千，那“五”出现的次数绝对能让人发疯。

    这样的计数方式太过麻烦，不利于普通兽人掌握。统计工分只需要学会一些简单的数字，有小学一年级的数学水平就完全可以胜任了。为此，霖找来了领地里几个识字的大人，包括巫爷爷、麦管家、他的母亲泉、一个叫阿吉的养蜂人、巫的五六个年龄不一的学生。

    在他们之外，还有两个村子年龄在十到十四岁之间的孩子。这个年龄的孩子已经比较懂事了，又差不多是一张白纸，最容易接受新鲜事物。

    霖预备先给这些人上几堂数学课，先将春耕的工分记录应付过去，顺便测试一下大家的接受情况。

    霖以前没当过老师，准备先积累点教育经验，以后还要开办文字、植物、科学等课程。

    人才是领地持续发展的基石，他现在就常常感到无人可用。很多工作都需要负责人有一定知识，可是领地人才奇缺，导致麦和岩他们几个一个人要当几个人用。他现在就希望尽快培养出一批可用之人。

    当然，他作为领主，以后肯定会越来越忙碌，不可能一直亲自当老师。等这些人学会了数学等知识，可以向整个领地进行推广。将来他还要在领地开办学校，让所有人都去上学。

    等人到齐了，霖用木炭笔在木板上写出0~10的阿拉伯数字，下面标注着对应的兽人大陆数字。巫等小霖写完，反复看了几遍，神情变得特别惊喜：“这写起来可方便多了！小霖，这也是你从王都学来的吗？”

    霖早就想好了借口：“嗯，是我在一张破烂的兽皮书上看到的。我觉得这样写数字很简单，就想回来教给大家，这样我们以后用起来也更方便。”要是有人继续追问这张兽皮在哪里，他会说因为太老旧，已经烂完了。