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    现在还是77年，颜晋耘知道，少年班真正开始于78年。因此，这个试点少年班的规模不可能很大。老师们既然愿意和学生磨合，这意味着学生会有更大的自由度。

    颜晋耘便点头同意了。巫慎是无所谓的，颜晋耘同意，他也就同意了。

    招生老师压根就没有觉得他们会拒绝：“太好了！那你们明天上午来学校参加一下面试。别担心，面试老师不会提出太难的问题。我相信你们两个肯定都能过关。”颜晋耘能培养出一个考上国大的学生，巫慎能得到材料学家郑老的肯定，那他们必然是优秀的。招生办老师特意解释了一下，之所以还设了面试，是因为各科老师想要探一探颜晋耘和巫慎的基础，看看他们俩更擅长哪个科目，方便在开学后为他们排课。

    在国家整体科技还很落后的情况下，最紧缺的自然就是工理科的人才。因此他们面试的时候，面试他们的都是来自物理系、化学系、生物医学系等的老师。颜晋耘和巫慎都放开了表现，后来为了争夺他们两个生源，那些面试的老师差点没打起来。

    最后实在分不出高下，他们就让学生自己选。

    老师们的目光都集中到了颜晋耘的身上。倒不是他们不看重巫慎，实在是这两个孩子明显是结了队的，巫慎好像不喜欢拿主意，明显颜晋耘才是做决定的那个人。

    颜晋耘借机说：“其实我和巫慎都更擅长自学。老师，你们看这样行不行？这会儿距离开学还有一点时间，你们可以推荐几本书给我们，我们回家慢慢看。有看不懂的地方，我们会做好标记的，等开了学再请教你们。然后你们可以出题目考我们。”

    也不是不行……却有老师问：“你们有那么多时间和精力吗？”

    “我们看书很快的。再说，反正现在还没有开学，我们也只是试试。要是我们学不过来，那等开学之后，自然是老师说什么我们做什么。”颜晋耘很是乖巧地笑着。

    事情就这么定了，面试结束后，颜晋耘和巫慎抱着一堆书回了家。

    颜晋耘以前做任务的时候，因为每一次都会在任务世界度过完整的一生，因此在确保完成任务的同时，他还会刻意给自己培养一个爱好。只要能够把一个爱好坚持一辈子，那么你自然就会变成那个领域的专家了。爱好没有高低贵贱之分，他曾经专注于天文学，也曾专注于玩粘土。对于像他这种把生命重复了一次又一次的人来说，成为天文学家和成为粘土圈大大，两者并没有什么区别，都是为了增加生命的宽度。

    也就是说，颜晋耘其实掌握了不少的技能。当然，他只是一个普通人，没有巫慎那样的超级大脑，有些技能会慢慢生疏，就需