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    裴砚往这里瞥了一眼，他附近的赵之舟也看了过来。

    裴砚对坐在哪里关心不大，江右其一招呼，他就拿着书坐到了他们的后面。

    坐下来的时候，视线擦过右前方那人桌上的书本，晋江大学的《线性代数》。

    不等裴砚细想，江右其佩服地看着辛也，咽了咽喉结，好奇地问：“大佬，您最近在学线代了啊！”

    辛也不说话。他拿了笔和纸，就开始算昨晚的题。

    辅导教室很安静。很快就只有一些轻微的翻书声和书写的笔摩擦书页的声音。

    如果有其他学生从外面经过，他们一定会被教室里这种争分夺秒般疯狂渴求知识的学习热潮所吸引，起码会在路过的那一瞬间，在心里产生前所未有想要学习的冲动。

    辛也是个很容易集中注意力的人，他喜欢做难题钻研题目就像喜欢偷窥一样，喜欢到变态的地步。

    数学是多么美丽啊。它不受道德的控制，不受法律的约束。他自成体系，他自有规则，他有一个完整而动人的宇宙。

    就像裴砚。

    自成体系，自有规则。他有他一整个完善而牢固的宇宙。

    两者都能让人轻易沉湎。

    第12章 —12—

    六点结束的时候，大家脸上都是厚重的疲倦和对自己无知的无能，但对书本上的内容都十分的意犹未尽。

    不少人小声地说：“徐老师，好难啊！数学好难，物理也好难啊。”

    徐则厚非常中二，抱着胸鄙视他们，“这就不行了？”

    “不是的。是感觉自己知道的太少了。”

    “但是做出题的时候那种成就感真的好爽，感觉像是自己穿进了热血动漫一样。”

    徐则厚起身，一边把手里的两叠卷子交给江右其发了，一边说，“这是周末的题量。一半都是超纲的。大家自行消化解决。不会写的题继续看书，找书看，从书里找书看。找不到书就从书里找提到的相关的书看。这图书馆里的书大家登记好了都可以借回家。”

    徐则厚最后郑重其事地结尾：“我们必须不停止地探索，不停止地阅读，而我们一切探索的终点，将是我们出发的地方，并且是生平第一遭知道这个地方。①”

    这句话盘桓在整个教室里，所有人的脸上映着昏黄的灯光，对知识的渴望，还有对这个世界的奥秘尚且可知的兴奋。

    但好景不长，徐则厚忽然想起什么，打断了大家对知识的憧憬：“对了，马上又要开始准备学校一年一度的运动会了。忙着搞运动会也别忘了竞赛啊。”

    江右其分完试卷，就回到座位上，手轻拍了下辛也，“大佬，运动会你有没有想报名的项目啊？”