第 20 章 (第2/2页)

什么废话”的表情看着他。

    “你认真看看你言哥这肤色，他是不可能有印度血统的。”

    肖诚认真地盯着陆言的卷子看了一会，抬起头问他。

    “朋友，你是不是听说过其他用来答题的民间智慧？你这个答案，abc一个都没落下，很有蛊惑性啊，我但凡要是心理素质差一点，这会心态就该崩了。”

    陆言面无表情：“……”

    他把肖诚手里的答题卡拿回来，非常没有人性地提示这位年级第一的常客。

    “你还是想想怎么用你民间的智慧跟你们班主任交代吧。”

    监考老师也是个英语老师，但不是实验班的，没参与这次英语卷子的出题，他没想到实验班老师能这么狠，这难度，连他听着都吃力了，难怪这帮小孩心态炸了。

    他由衷同情这群小朋友，也就对他们叫交头接耳的动作睁一只眼闭一只眼，反正就算让他们光明正大地讨论，这帮学生也是得不出什么结果的。

    作为一个监考老师，他从来没这么放心过一场考试的公正性。

    他刚想劝这帮小朋友安静一下，好好准备接下来的笔试，就看见年级主任从走廊那边跑过来，对着他做了个手势，让他先别进去。

    监考老师：“……”学校又要搞什么幺蛾子？

    教室门没关，1考场的考生在里面看得清清楚楚，年级主任在他们监考老师耳边说了句什么，监考老师点了下头，然后就走进来。

    “刚才的听力，难度大家都感受了到了吧，学校也不是故意难为你们，还是很仁慈的，大家先别急着答题，调整一下心情，准备一下。”

    ？什么意思？

    有学生直接在下面问出来了，“什么意思啊老师，准备什么？”

    “准备接下来重放一次的听力考试。”

    ？！

    考生直接炸锅了。

    “什么意思，是不是看不起我？以为这种东西重放一遍我就会做吗？天真。”

    “学校是真的苟。”

    “还来？！教务处是心态粉碎机吗？！”

    “说句难听的话，教务处几页族谱都不够我撕的。”

    “形而上学不行退学，对不起了朋友们，兄弟我坚持不住了。”

    “……”

    年级十六慌了，求助旁边的肖诚，“诚哥怎么办？！”

    肖诚很从容，拍了拍年级十六的肩膀安抚他。

    “没事，英语考试也讲究一个’望闻问切’，你知道这里面最重要的是哪个字吗？”

    年级十六深思了一会，试探性地回答：“……望？”

    肖诚叹了一口气。

    “朋友，你还需要提升一下，你现在的思想方法太局限了，需要再开阔一下视野。”

    年级十六很羞愧。

    肖诚说话的时候，陆言就坐在后面，就算不想听也听得见，他还在猜测肖诚要怎么胡诌，就看见这位传说中的年级第一熟练地掏出手机。

    他听见肖诚接着往下说：“最重要的那个字，是问。”

    陆言：“……”

    他考不过这个sao东西真的天理难容。

    年级十六估计没见过这种阵仗，整个人又紧张又害怕，“诚哥这能行吗？”

    肖诚想了想，也是，对着年级十六摊开手，“把你手机给我一下，我先试验试验。”

    年级十六经过一番激烈的思想斗争，还是盯着门外的老师，战战兢兢地把手机递了过去。

    “怎么试诚哥？”

    “叫你的语音助手说一句印度口音的英语。”

    年级十六抹了把汗，看了门外的监考老师一眼，照做了。

    肖诚把音量调到最低，对着自己手机说了句：“识别一下这句话。”

    无机质的机械音响起来，“好的。”

    “##%……#*%%”

    “对不起，无法识别该语种，请您再说一遍。”

    “#…………%”

    “对不起，请您再说一遍。”

    “……”

    年级十六的语音助手估计没见过这么蠢的竞争对手，静了一两秒，忍不住给了肖诚的语音助手一句提示。

    然而对方不为所动。

    “对不起，无法识别该语种，请您再说一遍。”

    几次重复后，在三个人的共同见证下，驴头不对马嘴的两个语音助手吵起来了。

    吵起来了？？？

    陆言：“……？”

    年级十六目瞪口呆。

    肖诚把年级十六的手机扔回去。

    “这是好事朋友，这件事充分证明了我们考成什么样都不丢人。”

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    跟我念，诚哥是学神。

    感谢支持么么哒。

    更新时间的事，我......挠头。不要养肥我！

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