第十一章 (第3/4页)

文盲大老粗们，之所以会作为漏网之鱼，被系统放逐到黑暗之森这种普通人的地狱，恰恰是因为他们毫无价值，在系统眼里，没有价值的文盲大老粗们，下场有且只有一个，那就是喂妖兽！

    可是，他们真的没有价值吗？

    娃娃们开始学习了，可他们学的是道经佛典，哪里肯学凡人的东西？

    幸运的是，文盲大老粗们有一批忠实拥垒，即他们随手提拔的干部们，干部们还是敏而好学的，虽然觉得凡人的东西学会了也没用，但为了照顾文盲大老粗们的颜面，他们还是开始了漫不经心的学习。

    是的，漫不经心。

    文盲大老粗们在毛太祖的领导下，在建国初期，就去夜校进修，不求喝上洋墨水，但求不要大字不识，一辈子都是文盲大老粗。

    而简体字，是他们最开始学会的，现在，他们要把简体字传播到异界，希望中华家的文明，能够如同蒲公英般，随风飘扬，而后扎根于沃土之中。

    文盲大老粗们教的用心，因为异界的孩童，学的是繁体字，存在一个认知问题，他们要想让他们接受简体字，实在不容易，可很多事情，不容易就不做了吗？

    三五岁的娃娃们，在院子里追逐打闹，十一二岁的娃娃们，负责看家护院，防止文盲大老粗们跑路，干部们在院子里面，听着文盲大老粗们讲解简体字的写法，可谓是昏昏欲睡。

    文盲大老粗们取出纸笔，纸是符纸，修士们因为长期（几百年）困于黑暗森林，宣纸已经使用殆尽，反而是符纸，还有许多，笔是朱砂笔，鲜艳的朱红色字体，印在明黄色的符纸上，自然是无比美观的，文盲大老粗们努力书写文字，将简体字描绘得无比工整，可他们对面的学生，却始终昏昏欲睡。

    昏昏欲睡到了最后，居然拿起来了符纸，画起来了符咒，学生们同样描绘得无比用心，而且一丝不苟，因为符箓，但凡有一笔画错了，哪怕是一个错处，都会让整张符纸作废。

    文盲大老粗们气得倒仰，不学写字，居然玩什么鬼画符？

    这样一来，这些娃娃们，还有什么前途？

    文盲大老粗们，牛脾气上来了，干脆五人一组，组成劝学小分队，开始给干部们做思想工作，干部们不胜其烦，只能乖乖从了他们，乖乖学习所谓的简体字。

    然后，干部们就发现，修仙者的娃娃，几乎过目不忘，不管是智力，还是记忆力，还是学习能力，都超乎了凡人的想象。

    干部们：我们进化了几百万年……

    文盲大老粗们：但还是存在阶级，压迫和剥削，没能实现共产主义。

    散修们：现在是家天下，你们口中的共产主义，在我们这，水土不服。

    修仙者的子嗣，花了一天的时间，就学会了简体字，然后他们就发现，这种字体，比他们原本的文字，要简洁不知多少倍。

    文盲大老粗们感动得热泪盈眶，他们种花家的文字，才是世界上最美丽的文字。

    天道久久凝视着异界来客，以及异界来客带来的异域文化，即简洁凝练的中华简体字，突然流露了失落的情绪，这些文字，不就是天地之间的自然法则的具现化？

    谁能掌控这种文字，并且善加使用之，谁就能掌控自然法则，成为凌驾于规则之上的超凡人物。

    而当人类掌控了这种文字，就连天道本天，都要退避三舍。

    干部们依然在画符，外面，少男少女们，带着两三岁的小娃娃们，在制作符纸，而文盲大老粗们，则若有所失，又若有所悟。

    或许，修仙界丛林社会的背景下，共产主义的光辉，就难免黯淡了吧！

    人人都有私己之心，都想着自己的小家，虽说是人之常情，可公心何在呢？

    这对于满脑子牺牲奉献，舍生取义，宁死不屈，牺牲小我成就大我的那批人来说，实在是无法想象，又无法接受的。

    干部们看见他们失落的表情，也随之心情低落，他们不是故意惹他们不开心的，可修仙者的子嗣，画符才是正经事，反而是学习所谓的简体字，才是不务正业。

    他们把画符用的符纸，都用来学习简体字了，搞的他们都没有符纸来画符了，他们已经牺牲那么大了，他们怎么还是不满意？

    小孩子们将晒干的符纸，带进来屋里，明黄色的符纸，朱红色的朱砂笔，干部们拿起来了符笔，再次开始了鬼画符。

    文盲大老粗们也开始画符，他们在一张张符纸上，写下来一个个种花家的文字，他们企图用文字之美，来征服异世界的孩童。

    可孩童们生于混乱的黑暗森林，时刻处于动乱之中，即使现在现实安稳，岁月静好，也还是一日不敢松懈，每日里钻研符箓，让自己有一技之长防