第三十九章 成绩就是一切 (第1/2页)

    刘琴见多了因为不愿意好好学习，一半被逼一半想要找借口的学生，学习成绩很差，古筝也学得不怎么样，却想要靠着特长的加分考上好学校。

    他们一般都被称为“艺术生”。

    所以眼前这个小学一年级的年龄，就能跟上初中课程的小孩简直就是个异类，让刘琴惊讶不已。

    “这小子聪明着呢！”一边的老人忍不住笑了，“他跟那个学围棋的小孩一样，都是知道自己要干啥的那种。”

    “反正你也说了，”姬青觉得这应该并不是多么严重的问题，“专业的古筝就是上大学选个古筝专业，我只要分数高能考上大学，古筝一般也行吧？”

    刘琴无言以对。

    从来没有学习好却并不擅长古筝的学生来问她怎么成为职业，刘琴觉得姬青的计划简直离谱得可笑，但更可怕的是，很有可能，会有大学为了他的文化课成绩而让步。

    这个荒唐的计划很有可能成功。

    “你……不去上少年班吗？”

    姬青犹豫了一下。

    科学的发展是人类社会进步的原动力，在三十一世纪这已经是人尽皆知的常识，如果能够进入少年班，最终成为科研工作者，就算对于姬青而言都是理想中的完美生活。

    但是这终究只是个游戏，这里是虚拟的二十一世纪，而姬青已经知道，至关重要的胜利关键之处就在于成为职业的古筝演奏者。

    “算了，还是学古筝更重要一点。”

    姬青做出了决定就没有再犹豫，他点点头，然后看着刘琴问出了一个重要的问题：“你有时间教吗？我的学费没问题。”

    刘琴明显地犹豫了一下。

    “你要保证高考的时候成绩很好才行……其实我建议是你最好只在周末练琴，平时都正常上课吧，那样的话要花的钱也少一些。”

    “你刚才都说了我的天分不行。”

    姬青还没有明白刘琴为什么要这么说。

    “要是你的学习真的那么好，那其实没啥天分也没什么。”

    刘琴想要给姬青解释，但是她欲言又止。

    “你真的喜欢古筝吗？”

    “喜欢。”

    姬青的回答没有丝毫犹豫，那让刘琴觉得这个答案没有丝毫诚意。

    但是最终刘琴还是点点头：“你喜欢的话我就教你，但是怎么教，每天学多久都是我来定。”

    姬青犹豫了一下，然后点点头：“行。”

    然后刘琴长长地叹了口气：“你明天再来吧，我先想想要怎么教你。”

    姬青有点犹豫，但他还是点点头，然后站了起来。

    “明天见。”

    ……

    姬青坐在床边，费力地把刚洗完的袜子拧干，一边看着小小的宿舍，犹豫着要把它们挂在哪里。

    然后校长突然推开门走了进来。

    “啊？校长。”

    姜澜抬头看了一眼，然后想要爬起来，被校长按住了。

    “你们俩今天怎么样？”

    姬青和姜澜对视一眼，然后姜澜先开口：“还好，一直在下棋，今年的入段已经赶不上了，可以学满一年，明年很有希望。