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    汪泥的这份坚如磐石的学习精神，让寻叶很是吃惊，他暗自庆幸当初放水收下汪泥的行为。

    很好，照着样下去，下个学期你就能和他们一起上三年级的内容了。寻叶合上书来到汪泥身前，轻轻的摸了摸她的头顶。

    真的吗？那太好了。汪泥眯了眯眼道。

    咦！汪泥你的头发长了很多，要不要老师用剪刀帮你休剪一下？寻叶浅笑道。

    自从汪泥住进寻叶家的书房后，寻叶突然之间就有了摸她头的习惯，不过汪泥可不反感他这一个举动，相反她还挺享受的。

    老师，我是女生，是要留辫子的。汪泥睁开眼睛，提醒道。

    是啊！老师差点忘了你是女生了。不过相比起你是女生的问题，老师更想知道，你到底是怎么把那美好的儿歌唱成那样的？寻叶坐在汪泥旁边，兴致勃勃道。

    老师你还记得那天的事吗？想到寻叶的不正常，汪泥有些担心道。

    嗯，当然记得。

    那，老师也知道自己为什么突然变的不一样了？

    当然！不过老师现在还没办法告诉你，老师为什么会变成那样。

    只要老师别伤害自己就行了。

    老师可是相当理智和惜命的人，这个你就放心吧！你还没回答老师，为什么会把一首儿歌唱成那样呢！寻叶紧咬着这个话题不放。

    汪泥迟疑了一下，回答道：我可能有点音乐听唱障碍，就算是一首最简单的儿歌，听在我的耳中，就会变的很复杂。

    还有这种病？这是老师听过最有趣的一种病了。寻叶压抑不住兴奋站起身好奇道。

    寻叶出生在官商结合的家庭中，他的母亲早些年是个歌唱家，一直在部队里唱歌。从小耳濡目染的他，慢慢的也爱上了音乐 ，而汪泥的这种障碍让热爱音乐的寻叶，充满好奇。

    汪泥，要不你现在就给我唱两句，我想听听你是怎么唱的。 寻叶激动的拉着汪泥的手，高兴道。

    站在院门口偷听了许久的苏子厅，听寻叶想让汪泥唱歌，急忙进来阻止道：老师你就不怕她又把你唱晕了？

    那天是凑巧。寻叶摆了摆手解释道。

    老师，改天吧！汪泥都学习了一下午也该休息一下了。说完苏子厅又拉又拽的把寻叶给拖了出去。

    汪泥可不会苏子厅这是在体贴她，她百分之百确定他是恐惧自己唱歌。

    我唱的真有那么难听？汪泥瘪瘪嘴道。

    第四十二章 约定

    次日清晨，汪泥还在睡梦中，就被寻叶给叫醒，说是要带她去感受大自然。

    汪泥闭着眼睛，慢慢坐起身道：老师，感受大自然也不用这么早吧！

    虽然差不多要入秋了，但今天的天气很好，就算起床不穿外套也不会有多冷。所以寻叶一见汪泥坐起身，便急忙帮她把鞋子套在她脚上，随即拉着她就往外走。

    两人来到堤坝上，寻叶这才松开了汪泥的手，他兴致高扬的拿出口风琴，先吹了首轻快的歌曲。而汪泥却闭着眼睛，坐在地上，枕着膝盖打瞌睡。

    汪泥醒醒，刚才老师吹的好听吗？寻叶拍了拍汪泥的肩，问道。

    汪泥被寻叶摇醒，迷茫道：老师你说什么？不好意思我刚才又睡着了。

    没关系，汪泥你还没听过老师唱歌吧！要不我给你唱一首怎么样？寻叶很有耐心道。

    老师会唱歌？汪泥意外道。

    当然，这是老师唯一的爱好。寻叶回答道。

    那我可要好好听一听了。说完，汪泥便满心期待的看着寻叶。

    寻叶见状高兴道：那我开始了。说完便开始唱了起来。

    昏睡百年，国人已渐醒，睁开眼吧！小心看吧！寻叶的这首万里长城永不倒，唱的自己热血沸腾，可汪泥却是从初期待到郁闷，再从郁闷到尴尬，好像这首歌没一点感染力一样。

    寻叶刚唱完最后一个音符，立马向汪泥寻问道：怎么样？好听吗？

    额，好听，老师声音本来就很好听，唱歌自然是更好听。汪泥尴尬搪塞道。

    寻叶见汪泥满脸的不自然，心里也知道她可能一句都没听懂，但他还是邀请道：既然这样，那你也唱一句试试吧！

    啊！老师，我不行的。汪泥摇头拒绝道。

    唱吧！老师不会晕到的。

    老师，我真的不行。

    没关系，不管你唱的有多难听，老师都不会晕到的。

    可是老师，刚才我跟本就没听懂你在唱什么，怎么唱？

    没听清楚歌词吗？我这有。寻叶说完，便把袖子里早就写好的歌词拿了出来。

    就算有这词，可等我唱的时候，它们就不像这些词了。汪泥说完又道：我发现，只要我一唱歌，我就无法控制自己的声音。

    没关系，大胆的唱吧！想怎么唱就怎么唱，不用有所顾忌。说不定时间久了，老师还能帮你找到不能唱歌的原因呢！寻叶鼓励安慰汪泥道。