寒门之士[科举] 第5节 (第2/3页)

，在这社学之中必然会很快取代杜景为的名次。

    杜景为一开始也把柳贺当做劲敌，可观察过后才发现，柳贺原来也不

    过如此。

    想及此处，杜景为起身，将考卷交至孙夫子面前：“夫子，我已全部答完。”

    回座位时，杜景为还特意在柳贺座位前逗留了片刻，见柳贺卷面依旧一片空白，他在心中不由大笑三声。

    柳贺此刻却神情专注，并没有被他打扰，他的草稿已经打得差不多了，思路也大概理清了，总结起来就是正经的东西也有，也有硬塞在里面凑字数的，因为所以所以因为换着用，表面上看起来似乎还有点道理，细究之下其实根本站不住脚。

    但是没办法，就像写小说一样，还是得学会水字数的，虽不至于像温瑞安那般一个刀字占据满屏，但糊弄人的本事却不能丢。

    但这已经是柳贺目前学问的极限，他已将自己所学倾数写下了。

    柳贺终于赶在最后一刻前交了卷。

    纪文选脸却皱成了苦瓜：“柳贺，你见死不救！”

    柳贺眨眨眼睛：“你还活着，比我俩初识时还略胖了些。”

    “我问你君子不以言举人后一句是何，你不理我，我只能现编了一句。”

    “编了哪一句？”

    “小人以言抬人也。”

    君子对小人，举人对抬人，可以说是非常完美的逻辑，没有把抬人写成抬棺更妙。

    柳贺心中默默给纪文选点了个赞。

    第8章 二叔又上门

    柳贺是学堂中最后一个交卷的，考卷一交，他便翻开《四书章句集注》看了起来，《四书章句集注》乃朱熹所作，先《大学》，次《论语》和《孟子》，《中庸》在最后，整本书可以说是十分无聊，不过柳贺手头还有一本《四书大全》，这是永乐时期胡广等人所编，选的是前人解说四书的文章，柳贺对比着看，倒也看得有滋有味。

    此刻孙夫子在评鉴诸学童考卷优劣，学堂内寂静无声，正是看书的好机会，柳贺看书快，记内容也快，唯一的问题是，他要如何从理解文义迈入可以破题答卷的程度呢？

    通济社学显然只承担着开蒙的责任，孙夫子讲的内容大多比较浅显，他显然也没有往深处讲的意思，如果柳贺想更进一步，恐怕要找一位专精科举的老师。

    柳贺并不是突然产生这种想法的，他听纪文选说过，孙夫子会给社学内熟读蒙学的学童教授四书，可内容依然只是墨义，却不讲时文，眼下柳贺已背熟四书，再过些时日应当就能讲四书墨义全部理解。

    倒不是说柳贺一定要离开通济社学，只是他未来必然需要一位老师。

    到了后世，批判科举的声音太多，加上又有《范进中举》这样的名篇流传，不少人以为科举考出来的都是只会背书的书呆子，但柳贺真正开始学了才发现，科举比他想象中难得多，就拿写时文来说，没有老师教导就很难入门，因而明代士子往往出自富家，寒门中举的例子到中晚明之后越来越少。

    而除此之外，有明一代，科举考试的内容都从未变过，乡试和会试每三年考一次，留下《乡试录》和《会试录》若干，柳贺家有一本《大题文府》，其中一句破题就有范例无数。

    既不能抄袭前人所作，又要写出自己的优势，在一众考生中脱颖而出，科举的难度比高考可要大多了。

    柳贺只能感慨读书真难。

    其实柳贺倒不需要一位名师一对一指导，但他觉得，等他开始学习时文时，至少需要一位老师指点一下，让他少走一些弯路。

    ……

    等到了傍晚，孙夫子却仍未将一众学童的月考卷改完，排名恐怕要等明日了，柳贺拿好书，和纪文选一同踏出了院门。

    “天公不作美，怎的不下一场雨呢？”纪文选一出学堂就是感慨。

    柳贺好奇地看着他。

    “明日我感染风寒，实在不能去社学读书。”

    柳贺：“……可拿铁杵一根，用力捶击此处，可免半年功课。”