【原神】联诵(旅行者荧中心向all荧中短篇合集)_稗类(博士多托雷) 首页

字体:      护眼 关灯

上一页 目录 下一页

   稗类(博士多托雷) (第5/11页)

   “看,眼熟吗,是之前跟你告白的那个男学生,你失踪后,他一直发了狂般地找你,给我添了不少麻烦呢。这次,更是差点找到了这里,万幸,我在他看到你之前就把他处理掉了。”

    荧以另一个视角冷漠地注视着一切,一些脑海中最深处的记忆开始复苏。

    她不是教令院的学者荧,而是「旅行者」。

    「Ⅱ」号样本数据回收完毕,进入下一组实验。

    荧注意那个学生很久了。

    这孩子一直独来独往的,虽然有许多女学生对他示好,但他一直无视着拒绝着所有人的接近。

    她作为教令院的老师,很是担心这孩子的未来啊!

    一天,学生们交完作业后,她单独留下了这孩子。

    “老师,是我的作业有什么问题吗?”少年垂手立在她办公桌前,冷静地问道。

    哪个孩子被老师单独留下是这种态度啊,这就是最大的问题!

    荧痛心疾首道:“赞迪克,你要知道,做研究一个人是行不通的,项目需要团队协作才能正常运转下去,老师很担心你的未来啊。”

    “我来教令院是学习的,不是为了来社交的。”赞迪克淡漠地回答,“项目我自己能完成,老师,没什么事的话我就先走了。”

    “等等!”她叫住他,“还有,你平时都吃什么?”

    别的学生下了学都扎堆到大巴扎聚餐,但她一次也没看到过他去吃饭,这孩子难道有什么经济上的困难?但是他每学期的奖学金也没少拿啊。

    她绝对不允许她的学生在窘迫的生活条件中学习。

    “喝营养剂。”少年毫不在意地说,“吃饭很浪费时间。”

    怪不得这孩子身上一点人气都没有,她就知道,吃饭不正经吃,心理生理怎么会健康?

    “你以后,就来做我的助手,一日三餐必须跟我一起吃。”荧不容反驳地下了决定,“不然每学期多交十篇论文。”

    哪怕是须弥最优秀的学者,一年三篇论文都很勉强了,一学期十篇,明显是故意为难人。

    少年只能不情不愿地应下了。

    刚拿到了审批下来的经费,手头宽裕了不少,荧大手大脚地点了一桌菜。

    她招呼着少年吃菜,但他只是拿了个椰炭饼,安静地吃着。

    “这里的烤rou卷,鱼卷都特别好吃,你不要想着为老师省钱,想吃什么就吃。”

    赞迪克擦了擦唇边的饼屑,说:“我很喜欢吃椰炭饼。”

    荧突然觉得眼前的场景有点眼熟,好像以前亲身经历过。

    “反倒是老师,这样挥霍经费,之后的缺口还是要自己掏腰包填补。”少年一针见血地戳穿了她不想面对的事实。

    “好好吃你的饭,小孩子不要管大人的事!”她恼羞成怒,低头埋头苦吃。

    赞迪克,意为「异端」。

    是怎样的人,才会给自己取这样的名字?

    对世界没有仁爱之心的天才,只会堕为怪物。

    如果可以,她希望她的每一个学生都能爱上这个世界,用从世界里所学到的知识回馈给世界。

    “老师,你又把办公桌弄得乱七八糟,废弃的稿纸不要乱丢。”

    荧头疼地回避着面前这个自己一手带大的学生的视线,真是孩子长大了,反过来教育起老师了。

    她将脸埋入书本中,耍赖道:“老师我醉心学术,很忙的。”

    “真是的,下次再这样,我就要跟学院举报老师私吞经费。”少年一边整理,一边轻飘飘地威胁着。

    这几年下来,她的努力也是有成果的。

    这孩子变得越来越有人味了,也能好好和同学相处了,她经常还看到其他学生跟他请教问题。

    这就是所谓「爱的教育」。

    唯一有一点不好的就是,变得越来越目无尊长了。

    怎么搞得好像她才是天天挨训的学生一样。

    荧长叹了口气,拿出没完成的报告,继续写了起来。

    “这里…写错了。”一只白皙漂亮的手从她手中拿过了笔,划去了报告中的一处进行了修改。

    她回过神来,发现赞迪克从背后探过身来,仔细看着她刚写的报告。

    离、离得好近!就像把她整个人抱在怀里一样的距离。

    之前一直没留意,几年过去,他都长成了英俊的男子了。

    荧老脸一红,不停地在心中说服自己,他只是学生,他还只是个孩子。

    少年替她修改报告的样子很是认真,红宝石般的眼睛低垂,片刻不离稿纸,修长的手指飞快地在上面书写着。

    她竟觉得,此刻的他,非常性感。

    向智慧的大慈树王忏悔,她不该这样形容她的学生。

    等等,大慈树王?是谁?

    还没等她想出哪里不对劲,似乎觉察到她的视线,赞迪克侧头望向了她。

    “怎么了?老师。”

    他的呼吸离得好近,荧不自在地刻意低下头看报告,顺手大力揉了揉少年浅蓝色的微卷短发,嘴硬道:“老师我当然是故意的,突击考察考察下你查漏补缺的能力。”

加入书签 我的书架

上一页 目录 下一页