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    可以跟队长一起打掩护，都被她无视了。引得副攻频频回头，对她做“为什么”的口型。

    夏风表示稍安勿躁，再等等。

    夏风第二次换入前排。

    二传是整个球场上接球次数最多的成员，而她在后排的时候，还要同时承担起防守的职责，所以她体力消耗巨大。

    抬手擦了两次脸，才将上面的汗都甩下去。

    队长觉得她跑动太多了，应该注意节奏和休息。可是她表情没有丝毫的变化，还是一股风轻云淡的味道。

    方觉晓小声道：“我们的攻击好像不大奏效。接下去该怎么办？”

    夏风：“哦，那就我来。”

    方觉晓：“？？？”

    夏风说她来，真的就是她来。她也不是没打过攻手位。

    球传过来的时候，她又一次没去接二传。喊队长上来做接应，而自己则跑到了副攻的位置。

    梁冰站在后排中间，视线从她身上游过，没有过多停留。

    孙晓负责拦网，站在夏风面前，正面看着她的脸，直觉性地就认为，她会去打这个球，那是她的球。

    那股感觉非常强烈，所以她没跟着自己的队友移动，而是继续守住夏风。

    果然，夏风在距离队长的半米处起跳，队长的球在近距离下朝她传了过去。

    孙晓身高也不高，只有一米七九，弹跳力也不如她。但凭借身高优势，抓住节奏，拦夏风还是绰绰有余的。

    她几乎跟着夏风一起起跳，信心满满地认为自己可以拿下。

    结果她在起跳以后，发现夏风起跳的时候是单脚用力，身体继续在向左面飞行，半身拉开她的拦网，然后从空隙处扣球。

    又是一个误导动作，这一球打的是副攻位的战术球，拉三。

    球速相当快，梁冰眼睁睁看着那球在自己手指前方落地。

    这次真的是进攻得分。

    孙晓有些惊讶，失分后站着没动，扯起衣领擦了下自己的汗。

    还有什么是她不会做的吗？她到底打的是二传位，还是十项全能？

    ……明明她还那么年轻啊。

    夏风对她的反应不置可否。

    能做到的时候她都会去做。

    发球也好，传球也好，接球也好，攻球也好，心理战也好。学习每一项她能做到的技巧，并将每一项都做到最好。

    她要留在场上，而在场上最重要的意义就是得分。她必须让教练看见她得分的实力。

    因为……她矮啊。

    张教练说：“她在欺负我们的球员！”

    杨齐语重心长道：“教育，是教育！”

    张教练又问：“她为什么还会打副攻位？她以前到底打什么的？”

    杨齐想了想说：“她以前好像就是打主攻的。哦，她说她什么位置都会打。”

    张教练激动起来：“为什么？为什么！她愿意从主攻转二传的话，为什么不愿意从二传转自由人？啊为什么？”

    为什么都转了，就不能一步转到位？！

    “……这我怎么知道。”杨齐说，“阿姨你冷静一点！你退役都已经不止十年了！”

    第22章 状态

    孙晓以为夏风换到前排之后, 她们的整体攻击力会相对减弱。加上方觉晓跟严羽明明身为主攻，却进攻方式单一，所处位置陌生，在场上存在感不强, 队伍已经适应了她们的节奏。孙晓原本以为，或